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传奇名师王金战运用三十六计，巧妙化解学生早恋问题（王金战三十六道压轴题）

2024-10-03 00:10:01 投稿人 : admin 围观 :77 次
传奇名师王金战运用三十六计，巧妙化解学生早恋问题（王金战三十六道压轴题）

王金战何许人也？他是一名普通教师，又堪称是一个传奇。他带的一个班中有37人被北大、清华录取；另有10人被牛津、剑桥、耶鲁等世界名校录取。更令人敬佩的是，他的教育平民化的情怀。他在教育实践中反复强调没有教不好的孩子，差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，随时可以被轻易捅破。

三十六计的精髓，就是遇事不直来直去，而是综合考虑整体情境，灵活运用各种技巧，实现最优化效果。王金战老师深谙三十六计的精髓，在实践中运用接地气，直通学生心灵的方式方法，取得传奇式的教育效果。下面就介绍他如何化解学生的早恋问题。

一、调虎离山——不脱离环境考虑问题

孔子被誉为圣之时者，就是说他能够在适当的时间适当的地点做合适的事，否则就会把事情搞砸，这也就是调虎离山的主旨。

王金战老师经常给学生讲，进入中学阶段，应该对异性产生一种好感。设想一下，一个学生已经是中学生了，竟然对异性同学一点好感都没有，说明他的心理发展不健康。如果在这一时期，由一些偶然因素，异性同学间碰撞出一些火花，发展为一种想进一步接触的欲望，这是再正常不过的，应该把这看成是一件美好的事情，而不要似乎天塌下来似的。

然后，王老师会接着说，这样的事虽然是一件美好的事情，不 过发生的不是时候，环境也不合适。这就像一个美少女，穿着一身泳装，走在大马路上，或者去诳超市，肯定会被当成精神病患者。

二、浑水摸鱼——反其道而行，心如止水

庄子曾讲过，用志不分，乃凝于神，突出强调精神专注、心如止水的神奇力量。浑水摸鱼之计，则从反面说明了这一点。

一次考试结束后，一名女生哭哭啼啼来办公室找王老师。她承认自己谈恋爱了（由于学生们都把王老师当知心人，什么都愿和他说），可自己生怕谈恋爱耽误了学习，所以学习一直抓得很紧，可结果还是从年级前10名，直降至300多名。

王老师就对她说，你知道学习是个什么事吗？学习是心如止水，宁静才能致远这样一件事儿。你看，在一个非常平列的湖面上，哪怕掉下来一片树叶，也能激起无限波纹，长久消散不去；但是在一个浊浪翻滚的湖面，你就是抛下一块大石头，溅起几朵浪花，也能立即被浊浪吞没了。所以，一个学生一旦谈恋爱了，她的心里就像这浊浪翻滚的湖面，这时候外部的刺激就很难在他的心理留下痕迹......

三、欲擒故纵——有时硬顶着反而坏事儿

老子说，将欲取之，必先予之。恋爱中的孩子往往易偏执，这时，不要过分顶着说，就要善用欲擒故纵之计，巧妙地引导、化解之。

一名女生有点儿狂热地追一名男生，结果，那男生总躲着她，逼急了就说，我已经有女朋友了。倍受打击的女孩来找王老师。王老师没有像别人一样，劈头盖脸地先批她一顿，而是夸这个女孩。你这个小姑娘，真是太有眼光了，我告诉你，这个男孩确实很优秀，我也看出来了，他优秀在哪儿呢？然后，一、二、三、四说了一大套，一下拉近了与女孩的距离，然后，再慢慢引导她，把对这个男孩的美好感情深深地埋在心中，把它化做学习的动力。

中学生的早恋问题，是此阶段学生最敏感也最易受伤害的问题。王金战老师没有简单粗暴对待它，也没有苦口婆心地讲大道理。而是能够因人、因时、因地灵活地巧妙地化解之、引导之，并努力转化为学生学习成长的新的动

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